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Pedagogía del Texto
Psicología sociointeraccionista de Vigotsky (Parte II) - Teoría III - Módulo

 La Pedagogía del Texto (PdT) considera, después de largos y minuciosos análisis de diferentes teorías psicológicas, que es el socio-interaccionismo postulado por Vigotsky el que permite comprender mejor el desarrollo psicológico del ser humano y que el mismo es un instrumento que puede ayudarnos a crear un proceso de enseñanza y aprendizaje de calidad. La teoría de Vigotsky nos permite comprender el proceso educativo como proceso permanente de reflexión y de responsabilidad de los/as aprendices a fin de que la apropiación de conocimientos y el desarrollo de sus capacidades psíquicas superiores sean eficaces y eficientes. Además, el compromiso consciente del y la aprendiz debería permitirle aprender de una manera más rápida y más permanente.

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