Corporación Educativa Cleba

siguenos en facebook Siguenos en twitter Siguenos en youtube
Línea de atención: (57 4) 231 71 79
Pedagogía del Texto
Psicología sociointeraccionista de Vigotsky (Parte I) Teoría II - Módulo
Es innegable que la obra de Vigotsky ha comenzado a tener, en las últimas décadas, una vigencia sostenida y creciente, en el medio educativo o psicoeducativo, especialmente en algunos ámbitos. Esta vigencia se debe al hecho de que la agenda vigotskyana anticipa numerosos temas relacionados con la psicología del desarrollo y con el campo de las ciencias humanas, presentes en la actual agenda de algunos/as educadores/as. En parte el giro ocurrido en el campo de la educación hacia posiciones vigotskyanas obedece a una crisis de legitimidad de los fundamentos psicológicos en los que se habían asentado las prácticas pedagógicas tales como el conductismo y el constructivismo.
Descargar archivo